孔子是一名伟大的教育家。他的教育方针里最大的特色就是：“有教无类”。

孔子最为可贵的地方，是在东周那战乱频仍、动荡不安的年代，坚持给那时候的有志学习进步的年轻人，不分贫穷贵贱，都能提供平等的教育机会。

他的教育理念，在内容上注重言语、德行、文学、政事、诗书礼乐等基本修养；在方式上注重启发式教育，因材施教，学以致用。

我们从整部《论语》中，挑选出12句有关孔子教育为学的理念，希望能给大家带来一些启示。

01

【原文】：「子以四教：文、行、忠、信。」

【解读】：孔子用这样四种内容来教导学生：诗书、德行、忠厚、诚信。

孔子教育学生的时候，提到的这四类内容，后面三个都是有关个人道德修养上，也由此可以看到孔子对于人的品行修养有多么重视。我们在教育孩子的时候，除了基本的知识学问，也需要特别注重孩子的德育。

02

【原文】：「子曰：有教无类。」

【解读】：孔子的教育理念就是任何人都应该得到教育，不管这个人的身份、地位、贫富等等如何。

孔子的学生里，子贡是比较富有的，颜回就很贫穷，子路是乡里人，曾参比较迟钝，而这些弟子最后都成为有才有识的人。

教育可以改变人的生命轨迹，因此，教育对所有人都非常重要。我们在教育孩子的时候，也不要人为强行划分（比如智商高低）、然后区别对待。

03

【原文】：「子曰：不愤不启。不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。」

【解读】：教导学生的时候，那些没有强烈求知欲的人，不去启发他；缺乏怀疑精神的人，不去开导他；不知道举一反三的人，不去重复告诉他。

我们从这里可以看到孔子在教育过程中重视的三点：求知欲、怀疑精神、举一反三。

04

【原文】：「子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎已。」

【解读】：如果一个人每天都吃饱没有什么事情要用心思考，这样的人是很难养成优良品性的。不是有下棋这样的活动吗？去做这些事，也比吃饱喝足游手好闲好得多。

现在也有不少年轻人，在物质生活上非常富足，但是却没有花心思去思考人生、学问或者其他事，这样的人不如帮他找一些有意义的爱好，比如下棋、乐其等。

05

【原文】：「子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。」

【解读】：君子，对吃的食物、住的环境不过多追求，对工作要敏捷、言语要谨慎，要努力去接近那些厉害的人，从而改正自己的过错。

孔子建议我们不要被物欲所困，而是要在自己的举止言行上多下功夫，努力去认识结交有才识的人，帮助我们变得更好。

06

【原文】：「子夏曰：日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。」

【解读】：每天都要去学习一些新知识，每个月都要去温习复盘一下，以免自己忘记。这样的人可以算是好学的人。

求知，就要保持好奇和积极的态度，每天去努力让自己学习更多，同时也要注重温习之前学过的内容，所谓温故知新。

07

【原文】：「子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。」

【解读】：只顾着学习，却不去思考，这样容易陷入迷茫；只去思考，但是却不学习，这样就容易陷入不安。

学和思，这是我们学习的一体两面。我们不仅要持续从外部摄入知识，还要不断去思考加工，这样才能真正地吸收，将其变成自己的知识。

08

【原文】：「子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。」

【解读】：对于一件事，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是求知为学的基本态度。

这是多么简单的道理，但是一个人如果真能做到这样的坦诚，又怎么需要担心他欺骗自己、不肯虚心求学呢。

瑞·达利欧的生活原则有一条就是：极度坦诚。两者有着相同的理念。

09

【原文】：「子曰：盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。」

【解读】：往往有这样一种人，明明不知道，但是却去装作知道的样子去行事，这样的事情我不会去做。多听别人的言论，选择其中好的地方去理解和接受，多观察别人的行事并将它们记住，这也是做学问的一种手段。

做学问可以通过听别人的言语、看他人的行事，通过比较加以辨别，从而在里面找到一些可以学习的地方。

10

【原文】：「子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往矣！」

【解读】：在堆土成山的时候，只差一筐土就成了，这时候要是停下了，是我自己选择停下的；在夷平洼地的时候，只差一筐土就完成，这时候要是继续，也是我自己的选择。

学习，就像堆土山、填洼地一样，都是一个积少成多的过程，不管停止还是继续，都是我们自己的选择，成功或者失败，也都是我们选择造就的。

11

【原文】：「子张学干禄，子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多闻阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。」

【解读】：学生子张问怎么才能求得禄位，孔子的建议是：

多听听别人的话，有怀疑的地方搁置一边，可信的部分要谨慎地叙述，这样可以减少犯错；多看看别人的行事，有怀疑的地方也暂时放在一边，其他可以借鉴的，也要谨慎地去实行，这样可以减少后悔。说话不会犯错，行事不会后悔，禄位就自然可以得到了。

谨言慎行，不管是为学还是做人，都是颠扑不破的道理。

12

【原文】：「子曰：默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我焉？」

【解读】：将所见所学的东西默默记下，努力学习不厌倦，教导别人也不倦怠。

学习是一件随时随地都可以发生的事，我们如果遇到有价值的东西，就一定要默记在心，因为你不知道什么时候它就会为你所用。如果有人遇到困惑，而你可以帮他，这时候也要不遗余力。

因为，教导他人也是一种高效的学习。

人生在世，想要更好地学习知识，想要成为某一方面的专家，就得不断去学习、去吸收更多的养分，而这离不开有效的学习方法。

上面整理的《论语》中的学习方法，值得我们不断去诵读、理解。终有一天，我们不仅能学习很多知识，同时还能养成敦厚的品格。

为学做人，本就是一体。